La Ressonància 2 tanca el cicle d'activacions a Les Tres Xemeneies
RESSONÀNCiES ha activat nou creacions de la 15a edició d’EN RESiDÈNCiA
Els processos de creació de vuit instituts diferents, desenvolupats i presentats en la quinzena edició (2023-2024), han ressonat aquest mes d’octubre en el marc del programa públic de la biennal Manifesta 15.
Després de la Ressonància 0 i la Ressonància 1, les quals van reunir un públic nombrós al recinte de les Tres Xemeneies, el dimecres 30 d’octubre ha estat el torn de la Ressonància 2, la darrera sessió del cicle. S’ha desplegat amb el mateix èxit d’assistència que les dues ressonàncies anteriors.
Una desena d’instituts han acudit a la cita, molts dels quals participen en el programa a l’edició d’enguany: en la Ressonància 2, han estat l’Institut La Sedeta, l’Institut La Bastida, l’Institut Bernat Metge, l’Institut Josep Serrat i Bonastre i l’Institut Martí Pous. En aquest sentit, la trobada ha servit per posar en diàleg l’experiència i els resultats del programa entre l’alumnat que ja l’ha viscut i el que ara comença.
Ressonància 2
Sobre la tarima de l’antiga nau de turbines de Les Tres Xemeneies, la jornada d’activacions comença amb la càpsula coreogràfica de la companyia UNAIUNA a l’Institut Moisès Broggi.
Sota el títol ‘L’abisme de tot i res / El abismo del todo y nada’ , l’actuació del grup ha estat una demostració de l’expressió corporal en múltiples possibilitats: moviment, pausa, silenci, emoció, crit...
La proposta parteix de les vivències i dels punts de vista de l’alumnat sobre els conceptes del perill i la seguretat i el trànsit d’un concepte a l’altre. El públic ha pogut veure la representació d’aquests conceptes des del vessant més universal però, sobretot, en les vivències dels mateixos nois i noies.
La segona actuació ha estat a càrrec del grup d’alumnes de l’aula d’acollida de 4t d’ESO de l’Institut Escola Turó d'en Caritg de Badalona. El grup va presentar ‘Tremola’ , el resultat final del procés de creació d'EN RESiDÈNCiA desenvolupat amb la ballarina i coreògrafa Constanza Brnčić, amb la mediació d’A Bao A Qu.
Durant mitja hora, el grup d’alumnes, dirigit per Brnčić, ha ofert un espectacle de moviment i expressió corporal amb l’acompanyament sonor en directe d’Alfredo Costa Monteiro. La selecció de músiques també ha inclòs alguns temes de Nuno Rebelo amb sons enregistrats per l’alumnat d’EN RESiDÈNCiA de l’Institut Salvat Papasseit i l’assessorament de Bea González.
La docent del grup, Emma Lanero, ha destacat l’èxit d’EN RESiDÈNCiA quant a la introducció de la pràctica artística al centre educatiu. A l’Institut Escola Turó d'en Caritg de Badalona, EN RESiDÈNCiA s’emmarca dins de la matèria de Llengua catalana. D’aquesta manera, l’experiència artística serveix també per treballar la llengua vehicular: posant en pràctica els dos mitjans d’expressió alhora -l’idioma i la dansa- l’alumnat treballa la creació artística, l’exploració de noves capacitats i la cohesió de grup.
La tercera activació del matí ha estat ‘Vincles. Espais entre fils’ de Mariona Cañadas i Pedro Murúa EN RESiDÈNCiA a l’ Institut Escola El Molí del barri de La Prosperitat (Nou Barris), a Barcelona.
Aquesta proposta s’ha desplegat al voltant de diversos telers situats al primer pis de la fàbrica, on el públic ha tingut l’oportunitat d’experimentar amb l’acció de teixir.
Es tracta de l’experiència que l’alumnat va treballar al llarg del procés creatiu d’EN RESiDÈNCiA del curs 2023-2024. Els artistes Mariona Cañadas i Pedro Murúa han guiat l’alumnat en l’exploració dels materials tèxtils, el treball manual i de l’acció performativa, pròpies de la seva pràctica artística, per crear un espai comunitari amb els nois i noies on comunicar-se, relacionar-se i trobar la cohesió de grup d’una manera natural i espontània.
La sessió de la tarda ha anat especialment dirigida als equips de mediació que participen de l’edició d’EN RESiDÈNCiA durant el curs 2024-2025, així com en altres programes de ‘Cultura i educació’.