El projecte està dividit en tres parts clarament diferenciades però complementàries entre si:

1. Derives (espai públic exterior)
2. Marges (espai públic interior)
3. El meu espai (espai privat)
 

PRESENTACIÓ DE VICENT SANTAMARIA

“Bona tarda a tothom i moltes gràcies per haver vingut aquesta tarda a la presentació d'aquesta exposició que porta per títol Derives arquitectòniques. El que veieu aquí és la feina de tot un any que han dut a terme un grup d'alumnes de quart d'ESO de l'Institut Montjuïc sota la direcció de l'artista plàstic Eduard Arbós.

En primer lloc tindran la paraula els alumnes. Cinc d'ells, en nom de tot el grup, us explicaran les idees bàsiques d'aquesta exposició i del projecte artístic que l'ha generat. Per acabar la presentació el director de l'institut ens dirigirà unes breus paraules.

Per la nostra banda, per la banda del Quim i meva, que som els professors que hem col·laborat en el projecte, dir només que per a nosaltres ha estat una experiència molt gratificant. I dir també que estem molt orgullosos del treball que han fet els nostres alumnes i, sobretot, de l'actitud que han tingut al llarg de tot el curs i de la relació que han mantingut amb l'Eduard.

Deixem doncs que parlin els alumnes, que són els veritables protagonistes.”

PRESENTACIÓ DELS ALUMNES

Derives arquitectòniques és un projecte centrat en l'espai, a analitzar, experimentar i interpretar l'espai. Per dur a terme aquest projecte hem focalitzat el treball en el nostre barri, en espais arquitectònics del nostre entorn.

1. Derives (espai públic exterior)

Derives arquitectòniques
2014
Maquetes i plànols
Cartró i collage sobre cartolina

Derives (espai públic exterior)

La primera part, Derives, va partir d'un recorregut pel barri inspirat en la “deriva situacionista”, que ens va proporcionar una mirada crítica sobre el nostre entorn. A través d'aquest recorregut vam analitzar la transformació que ha sofert el barri darrerament fixant-nos en els edificis construïts darrerament. Entre tots aquests edificis en vam triar cinc que per diverses raons ens van cridar l'atenció d'una manera especial. A partir d'aquests cinc edificis escollits l'Eduard ens va proposar construir una maqueta de cadascun, que vam fer per grups: l'Edifici Copisa i la Torre Auditori d'Òscar Tusquets, l'Hotel Renaissance de Jean Nouvel, la Torre Puig de Rafael Moneo i l'Hotel Santos de l'arquitecte japonès Toyo Ito. La idea de l'Eduard era que amb aquest treball féssim un aprenentatge crític i plàstic alhora. Les maquetes són reinterpretacions dels edificis escollits a mig camí entre l'arquitectura i l'escultura. I així ho vam fer saber per carta als respectius arquitectes que els van crear i tots ells ens van contestar.

Abans de posar-nos a construir les maquetes l'Eduard ens va proposar la confecció de mapes imaginaris, també per grups. En aquest cas es tractava de mostrar la nostra subjectivitat en una representació del nostre barri, és a dir, es tractava de donar una visió personal i subversiva del nostre barri.

2. Marges (espai públic interior)

Marges arquitectònics
Edició
150 exemplars

Edició que recull el procés de creació així com la ubicació dins de l'edifici de l'institut de tres pictogrames que els alumnes van dissenyar i pintar a les seves parets.

La segona part, titulada Marges, va partir d'una mirada detinguda i transversal sobre el nostre propi institut. Aquesta vegada ens vam fixar en aquells espais que ens van cridar l'atenció perquè ens van resultar més marginals, inquietants, estranys o irrellevants. Un cop escollits tres espais de l'institut, l'Eduard ens va proposar pintar-hi un pictograma. Aquests pictogrames pintats a escala humana tenen la intenció d'activar i significar els tres espais. Aquesta part del projecte és l'única que no hem pogut exposar aquí perquè forma part del mateix institut i hi quedarà per sempre més com a mostra de la nostra intervenció i del nostre treball. Per mostrar-vos aquesta feina l'Eduard ha preparat una petita publicació a la manera d'un fanzín que recull tot el procés i alhora dóna una nova visió sobre el nostre institut.
 

3. El meu espai (espai privat)

Llibreta personal
La tercera i última part del projecte feia referència al nostre espai privat i es titulava “I” que vol dir 'jo' en anglès...
La proposta també incorpora una reflexió de caràcter més íntim, a partir d'un espai propi seleccionat per cada alumne i que es materialitza en una llibreta.
Els textos i les imatges d'algunes d'aquestes llibretes estan recollits al bloc.