Identitat F (a partir de Faust de Goethe)
Peça de teatre

Helena Tornero va proposar als alumnes una aproximació al mite de Faust a partir de l'obra homònima de l'alemany Johann Wolfgang von Goethe. Aprofitant el seu interès per escriure una versió contemporània per a adolescents de Faust, Tornero va proposar als alumnes que, paral.lelament, escrivissin la seva pròpia versió del mite fàustic, ja que considerava que era la millor manera perquè coneguessin tot allò que comporta el procés d'escriptura d'una obra de teatre.

Aquesta revisió de Faust, però, no havia de ser fruit d'una lectura fidel i acadèmica de l'obra de Goethe, sinó que havia de sorgir dels seus propis interessos i inquietuds. Així, a partir de la lectura d'un extens resum de l'obra, va fer-los resumir la peça en les seves pròpies paraules. Va ser una manera d'apropiar-se del mite. Tot seguit, a partir de dos dels temes cabdals de l'obra, l'amor i l'èxit, Tornero va fer que els alumnes es plantegessin tot un seguit de preguntes relacionades amb aquestes temàtiques. El pas següent va ser fer sortir els alumnes al carrer per tal que escollissin un vianant i, a partir de la imatge que en tenien, li escrivissin una vida de ficció: va ser el “safari de personatges”. Cadascun d'aquests personatges se'l va dotar d'un monòleg (és a dir, d'una veu pròpia) i, posteriorment, es van començar a establir diàlegs entre ells. D'aquesta manera els alumnes van poder experimentar el procés complet que implica anar de la idea inicial al diàleg. L'obra resultant, alguns fragments de la qual es van poder escoltar el dia de la presentació d'EN RESiDÈNCiA, duia per títol Projecte Faust o Aquesta és la teva vida, fes el que vulguis amb ella.

Paral.lelament, Helena Tornero va començar a escriure la seva pròpia versió de Faust i compartia ocasionalment el procés d'escriptura amb els estudiants. Després d'una lectura inicial de les escenes escrites, s'obria a les preguntes que li formulaven els alumnes i explicava dubtes i inseguretats.

Presentació a l'Espai Jove La Fontana

A partir del moment que es va decidir fer una mostra a final del curs d'una selecció dels textos escrits pels alumnes al llarg del procés, les sessions de treball es van traslladar a l'Espai Jove La Fontana, que va cedir el teatre de manera gratuïta.

Helena Tornero va proposar que fossin els mateixos alumnes els que sortissin a escena i, en general, tot i alguna reticència inicial, tots es van llançar a la piscina.

El 13 de maig va tenir lloc la presentació, en què els alumnes tant van poder escoltar els seus textos en boca d'altri (la mateixa Tornero i la professora, Mercè Pau) com van fer d'actors ells mateixos, culminant d'aquesta manera el procés d'escriptura d'un text teatral, la finalitat última del qual és ser dit a escena.

F/M
(DEVIL IS ALIVE AND WELL)
Peça de teatre

Aquesta obra és fruit de la participació d'Helena Tornero amb un grup de tercer d'ESO.
F és una noia en una estació de tren. Està sola. Aleshores apareix M, que ofereix un tracte a F i desapareix. Literalment. I tot sembla igual. Com sempre. Com sempre? Segur?
Què faries per aconseguir allò que més desitges? Saps realment què desitges? Llibertat, festa, drogues, rock'n'roll? Nois? Noies? Amor? Èxit? Desaparèixer?