Nexum³

Tres estructures de ferro, cordes d’escalada i tubs de mànega
Nexum³ és una intervenció arquitectònica realitzada al solar proper a l’Institut Príncep de Girona. La intervenció es proposa donar un nou ús a un solar que queda tancat al barri però al qual es pot accedir des de l’institut. Des de l’inici es planteja com una intervenció efímera o reversible, és a dir, una proposta que sigui utilitzable fins que no es defineixi un nou ús per al solar i, per tant, desmuntable.

El procés de la residència ha generat una reflexió al voltant de l’ús d’aquest espai: s’han explorat les possibilitats, les necessitats i els desitjos dels alumnes de l’institut, alhora que s’ha intentat detectar la percepció del barri en relació amb aquest lloc. Finalment, la intervenció vol activar el solar com un espai de relació i repòs per als alumnes de l’institut, posar-lo a disposició per a les hores de pati o estones de lleure, però també per a assignatures o dinàmiques de treball que vulguin disposar-ne.

Presentació

La residència es va presentar el 17 de maig a les 17 h al solar proper a l’institut, al costat de les estructures. Els alumnes participants van explicar el procés de la residència, les seves experiències i van mostrar el treball realitzat. A continuació, els professors responsables de la residència juntament amb els creadors van complementar la presentació amb les seves intervencions.A la presentació hi van assistir alumnes, professors, familiars dels alumnes com també representants de l’ICUB, el Consorci d’Educació de Barcelona i persones vinculades al món de la cultura.
El text de presentació, explicat per part de tots els alumnes:

Hola, bona tarda, benvinguts a l’Institut Príncep de Girona.

Som els alumnes de tercer C que hem participat en el projecte En Residència. Som: Ahmad, Ramon, Amna, Aya, Natalia, Rajan, Nail, Anna, Anil, Erik, Oriol, Micaela i jo, Alejandro.
Ara us explicarem tot el que hem fet durant aquest curs per fer això tan magnífic que hem aconseguit fer tots junts amb LaCol (amb Carles, Lluc, Lali, Ernest i Anna). LaCol són un grup d’arquitectes que han treballat amb nosaltres des de principi de curs.
L’objectiu del nostre projecte era fer alguna cosa en aquest solar, un espai que fins ara ha estat buit i que tenim al costat de l’institut. És un espai que volem fer servir i amb aquesta intervenció volem que comencin a passar-hi coses…

Ara us explicarem quines activitats vam fer al principi, com a punt de partida del projecte. Vam mesurar el solar i vam estudiar el terreny. Vam veure quins tipus d’arbres hi havia i vam agafar mostres de fulles de tots ells. Les fulles les vam fer servir després per fer la maqueta. L’estudi del terreny ens va donar idees sobre què es podria fer al solar. Les primeres idees van ser: una piscina, un hort, un camp de futbol, un ring de boxa… Aleshores vam començar a veure que no podríem fer tot allò que imaginàvem i que havíem de pensar també què podríem fer amb les nostres mans.

A continuació vam construir una maqueta amb diferents materials del solar i l’institut. És aquesta que teniu aquí [l’assenyala].
També vam elaborar un qüestionari que després vam passar als alumnes del centre i també a veïns de prop de l’institut. Més de cent persones el van contestar. L’objectiu era saber quin era l’ús del solar que la gent valorava més, si el coneixien o què volien que s’hi fes…
També vam visitar Can Batlló, l’antiga fàbrica tèxtil a la qual s’ha donat un ús públic per a la gent del barri. LaCol hi ha treballat molt i ens van ensenyar diferents espais fets amb la col·laboració de tots els veïns, per exemple: una biblioteca, amb llibres donats pels veïns, un bar a l’entrada, horts, uns espais de trobada…
Amb tota la informació vam començar a definir la nostra creació: volíem crear alguna cosa que fes que el solar fos un lloc més còmode, per estar-s’hi tranquil… Ens vam adonar que el pati de l’institut no té un espai tranquil, que pugui ser d’esbarjo i també de descans, fins i tot per fer-hi algunes classes, com per exemple l’hora de lectura.
A partir d’aquí ens vam imaginar la forma dels cubs…

Nosaltres explicarem com va ser el procés de construcció. Quan ens van portar els materials a l’institut vam començar el procés de muntatge; de cada sis quadrats de ferro, un cop cargolats, va sortir un cub, tres en total. Llavors vam pintar les peces dels colors que havíem escollit utilitzant cinta adherent. Per pintar-les primer vam pensar entre tots diferents dissenys i finalment ens va agradar molt combinar diferents colors amb aquestes ratlles [les assenyala].
Un cop pintat el ferro va arribar el torn a la xarxa de cordes: les vam tallar, les vam fixar a l’estructura i les vam entrellaçar amb trossos de mànega. Finalment vam fer un sostre de corda per a dues de les estructures (ens va semblar que seria més agradable per estar-s’hi) i vam fer servir piquetes per fixar-les a terra.

Nosaltres dues us explicarem quines eines vam fer servir un cop decidit quina seria la nostra creació i quina utilitat tindria:
Una carraca per cargolar.
Un martell per encaixar bé les peces.
Un regant per posar els cargols.
Un trepant per fer forats a terra.
Brotxes i rodets per pintar el ferro.
Un encenedor per cremar els caps de les cordes.
Unes alicates per subjectar i tallar.
Un metro làser per prendre mides del terreny.
Al llarg dels dies hem après a fer-los servir!

Vam començar el projecte amb un objectiu clar:
Crear una obra per al solar de l’institut (que no fem servir gaire), amb uns materials disponibles (ferro i corda principalment) i amb la idea de fer alguna cosa per poder estar tranquils i còmodes en aquest solar tan bonic.
Creiem que hem arribat a aquest objectiu i estem contents!
En el camí ens hem adonat de la importància de tot el que hem anat fent per a arribar-hi: el procés ha estat molt ric perquè hem après moltes coses que abans no sabíem. Per exemple, fer servir algunes eines, fer una maqueta, pensar en grup (saber escoltar els companys i les seves idees) i també el treball en equip. Aquesta última fase del procés ens ha agradat molt, però també ha estat la més difícil.

Al llarg del curs hem anat deixant constància de la nostra feina al blog, al qual podeu accedir des de la pàgina web de l’institut. La Natalia, l’Oriol i jo som els que hem anat escrivint les entrades al blog, sempre coordinats i supervisats per l’Inma, la nostra professora. Podeu visitar-lo per veure tota la feina que hem fet.
Nosaltres us volem parlar sobre com veiem l’ús que es farà de la nostra obra a partir d’ara. Ens agradaria que la porta d’accés al solar des de l’institut estigués oberta, per poder gaudir de l’espai a l’hora de pati, a les classes de lectura… Ens agradaria molt poder-lo compartir amb els nostres companys, i explicar-los tot el que hem fet.
També hem d’afegir que ens preocupa una mica que els alumnes no tractin amb respecte el que hem creat o que amb el temps quedi malmès, i per això ens sembla molt important poder-los presentar aquesta obra i explicar-los la nostra feina, perquè entre tots la respectem i la utilitzem amb cura.

Ara explicaré el perquè del nom del projecte, Nexum³. Nexum és una paraula llatina que vol dir “en connexió”. Creiem que la nostra obra es pot entendre com el resultat de diferents connexions: connexions de quadrats de ferro per formar els cubs; connexions de corda que fan de suport i, sobretot, connexions humanes: alumnes connectats amb professors, amb els arquitectes de LaCol i amb les persones del barri.
És molt important, també, la connexió que hem tingut entre nosaltres, tots els companys, i avui, per què no, volem connectar també amb els nostres familiars! El nostre ha estat un treball de connexions, d’equip, i hem volgut reflectir això en el nom que hem triat per a l’obra.
El cub [assenyalant el 3] fa referència al fet que són tres les peces que formen la composició, i que, a més, aquestes tenen forma de cub. I per què un nom en llatí? Perquè nosaltres venim de llocs molt diversos, on es parlen llengües diferents. Hem pensat que estaria bé trobar una paraula en una llengua neutral, i ens ha agradat que sigui en llatí.
Finalment, volem dir que ens ha agradat molt treballar en aquest projecte. Treballar en equip ha estat interessant, encara que no sempre ha estat fàcil! També ha estat maco treballar fora de les aules, això ha suposat un canvi per a nosaltres. Ens ha agradat molt pensar que ens podíem convertir en creadors i haver pogut participar en els diferents estadis de la creació.

Volem agrair la feina de totes les persones que ens han ajudat: als professors, el Miquel, l’Inma i la Júlia; als arquitectes de LaCol, en Lluc, en Carles, la Lali, l’Anna i l’Ernest; al projecte En Residència i a la coordinadora, l’Agnès, i a l’equip directiu.

Moltes gràcies a tots!

I moltes gràcies a tots per la vostra assistència al nostre centre aquesta tarda. Esperem que us hagi agradat molt el que heu vist i sentit, tant com a nosaltres ens ha agradat poder explicar el nostre projecte! Moltes gràcies a tots!

http://blocsenresidencia.bcn.cat/princepdegirona1617/index.php/2017/06/27/festa-presentem-el-resultat/