Herramientas para un proceso compartido. Sesión 1

Docentes y equipos de mediación participan en las sesiones de formación de EN RESiDÈNCiA, uno de los espacios colectivos más significativos en el acompañamiento del programa y en la creación de conocimiento colectivo desde la práctica.

Este año, la formación se articula en torno al carácter colaborativo de los procesos de creación de EN RESiDÈNCIA, una situación real de espacio compartido entre artistas y docentes.

En el Espai Finestres, en la Antigua Escuela Massana, ha tenido lugar la primera de las sesiones de formación de la 15ª edición, que se ha desarrollado a partir de tres bloques de cuestiones clave, planteadas a los docentes de la 15ª edición:

¿QUÉ estoy haciendo en las sesiones cuando comparto el aula con el artista? ¿Qué espero de este rol compartido? ¿Qué incorporo a mi tarea? ¿Qué me gustaría hacer que no estoy haciendo? ....

¿CÓMO estoy haciendo el encaje? ¿Estoy usando algunos de los modelos teóricos de la docencia compartida?  ¿Qué responsabilidades me gustaría reservarme y cuáles me gustaría compartir con el artista?...

¿POR QUÉ necesito pensar juntamente con el artista? ¿Qué me aporta? ¿Por qué debería elegir un modelo de docencia compartida? ¿Por qué no?...

A lo largo de la sesión se han trabajado el marco teórico y los modelos de enseñanza compartida, el encaje del proceso de creación en contexto educativo y se han presentado recursos en línea, al alcance de docentes y equipos de mediación.

¡¡Seguimos!!