‘Fabra i Coats’ se llena de artes escénicas con las presentaciones de Luís Tabuenca y Martina Rogers.
Sueños, arte y pensamiento reflexivo. Estos tres conceptos marcaron las presentaciones de los grupos EN RESiDENCIA del Instituto Escola Antaviana y el Instituto La Sagrera Sant Andreu en el escenario de 'Fabra i Coats: Fàbrica de Creació'.
A lo largo de diez meses, Luís Tabuenca y Martina Rogers han trabajado con los grupos de alumnos para desarrollar un proceso de creación que ha culminado con estas presentaciones, y que se enmarca en la 14 edición del programa ENRESiDENCIA. Ambas residencias han contado con la mediación de L'afluent y, en la de Luís Tabuenca, también con 'Fabra i Coats: Fàbrica de Creació'.
En 'Cigarras', el compositor Luís Tabuenca y el grupo de alumnos de 3º de ESO del Instituto Escola Antaviana propusieron un espectáculo que, a partir de sus propios sueños, nos hizo viajar por escenarios imaginarios que vivimos como si fueran reales gracias a su interpretación. Para hacérnoslo vivir en primera persona los alumnos prepararon una puesta en escena que combinaba música, performance teatral y narración. El grupo ha ido escribiendo a lo largo del año unas historias para ser leídas y dar forma al mensaje que quería transmitir.
El título de la obra hace referencia al insecto y su peculiar forma de vida: permanecen entre 13 y 17 años durmiendo. El símil enlaza con el momento vital que transitan los alumnos por su edad.
'Vigília/Sabàtica', la creación del artista en residencia Martina Rogers y el grupo de alumnos de 4º de ESO el Instituto La Sagrera Sant Andreu nos habló de la necesidad de parar y de cómo hacerlo a través del arte. Palabras como 'ansiedad', 'estrés'; o frases como 'No puedo más', 'Quiero parar', nos recordaron la necesidad que tenemos los humanos de esparcirnos. La obra reivindicó un mejor equilibrio entre la disciplina y la diversión para aprender y ser creativos.
En ambas presentaciones el arte estuvo un canal para expresar emociones y lo que preocupa a los adolescentes. En este sentido, algunos y algunas alumnas explicaron cómo este proceso de creación les había permitido “fluir” y encontrar nuevas herramientas para conocer el mundo ya sí mismos a través del arte.
Por eso, primero fue necesario que el artista y el grupo de alumnos encontraran un lugar en común donde todos se sintieran cómodos. En el podcast 'Fabra Magazine' de Radio Fabra, Martina Rogers y Luís Tabuenca explican su metodología y su experiencia en el programa. Escúchalo aquí.