LA RESIDENCIA DE BEA FERNÁNDEZ EN EL INSTITUT PEDRALBES, EN UN NUEVO REPORTAJE DE BETEVÉ
La televisión pública de Barcelona se centra en el proceso de creación que la coreógrafa y el alumnado de 4º de ESO están desarollando, con la mediación de La Caldera.
Para la bailarina, coreógrafa y cuidadora Bea Fernández, tomar conciencia del cuerpo y situarlo en el centro de las relaciones humanas es fundamental en un momento como el actual, en el que la tecnología permite comunicarse, relacionarse, a distancia y a través de dispositivos artificiales. Por eso, el trabajo que desarrolla con el grupo de alumnos y alumnas de 4º de ESO del Institut Pedralbes –centro de nueva creación nacido de la unión de dos institutos vecinos, Joan Boscà y Ausiàs March–, en el marco de la 11ª edición de EN RESiDÈNCiA, se basa en el contacto, en la experimentación y en la percepción del cuerpo.
En la liberación y la confianza en uno mismo y en los demás. Así lo refleja el reportaje que betevé emitió el pasado 4 de noviembre y que reconoce, una vez más, la relevancia de que los creadores y las creadoras realicen procesos de creación con estudiantes y docentes de los institutos públicos de la ciudad.
El reportaje dio voz a la artista, pero también a los jóvenes participantes, que destacaron algunos valores y elementos que están descubriendo en este proceso de creación –“nos ayuda a conocer mejor nuestro propio cuerpo”, dice una de las alumnas– y a Òscar Dasí, director de La Caldera, la Fábrica de Creación que está acompañando a Bea Fernàndez EN RESiDÈNCiA en el Pedralbes. Dasí asegura que la experiencia ayuda a los chicos y las chicas a acceder a estados de percepción que crean relaciones de cuidado y de comunidad.
Betevé ha seguido siempre muy de cerca el programa EN RESiDÈNCiA, como demuestran reportajes como que el pasado mes de abril dedicó al décimo aniversario del programa o el que emitió con motivo de la primera residencia de experimentación musical e investigación sonora, a cargo de ZA! EN RESiDÈNCiA en el Institut Menéndez y Pelayo (7ª edición, 2015-2016).