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Anna Pantinat EN RESiDENCiA en el Instituto Josep Comas i Solà
RESUMEN
La residencia de Anna Pantinat ha incluido un amplio abanico de ámbitos expresivos. La voluntad de la creadora ha sido estimular el yo de los alumnos, su voz interior. Con este objetivo, inició el curso proponiendo determinados retos que, a partir de juegos con el lenguaje, estimularan la vertiente más lírica de los alumnos. También se sirvió de narraciones para hacer aflorar experiencias y sentimientos propios.
Mientras la residencia avanzaba, Anna intentó encontrar nuevos terrenos de experimentación. En el ámbito musical, los alumnos aprendieron los fundamentos del lenguaje soundpainting, un conjunto de signos convencionales para realizar improvisaciones conducidas, sea con la voz o con instrumentos. En esta etapa, las clases se volvieron muy prácticas; se trataba de improvisar o generar diálogos combinando la palabra, la voz y distintos instrumentos, incluso, estimulando las creaciones libres de expresión caótica y sin ningún sentido aparente.
En el tramo final de la residencia, las clases se concentraron en la producción de material poético, tanto en lo relativo a la conceptualización como a la escenificación, más allá de la simple lectura. Paseando por el barrio, y sobre todo haciendo descripciones escritas de él, se quisieron encontrar elementos de identidad colectiva que articularan un discurso más allá de las experiencias personales de cada alumno.
Acciones vinculadas
Taller de escritura en el Ateneo Barcelonés
Visita al Ateneo Barcelonés que incluyó un pequeño taller de escritura con Laura López.
Festival Salmon
Jornada de intercambio de metodologías con dos clases más de Creadores en Residencia (institutos Montjuïc y Moisès Broggi) en la Fabra i Coats - Fábrica de Creación, dentro del Festival Salmon.
Taller con Za!
Taller de improvisación conducida con el grupo musical Za! en la Fabra i Coats - Fábrica de Creación, llevado a cabo conjuntamente por las tres clases vinculadas con la presentación coral de la Semana de la Poesía. Sesión pensada para aproximar y vincular a las tres clases.