Identidad F (a partir de Fausto de Goethe)
Pieza de teatro

Helena Tornero propuso a los alumnos una aproximación al mito de Fausto a partir de la obra homónima del alemán Johann Wolfgang von Goethe. Aprovechando su interés por escribir una versión contemporánea para adolescentes de Fausto, Tornero propuso a los alumnos que, paralelamente, escribieran su propia versión del mito fáustico, ya que consideraba que era la mejor manera para que conocieran todo lo que implica el proceso de escritura de una obra de teatro.

Esta revisión de Fausto, sin embargo, no tenía que ser fruto de una lectura fiel y académica de la obra de Goethe, sino que debía surgir de sus propios intereses e inquietudes. Así, a partir de la lectura de un extenso resumen de la obra, les hizo resumir la pieza con sus propias palabras. Fue una manera de apropiarse del mito. A continuación, a partir de dos de los temas principales de la obra, el amor y el éxito, Tornero hizo que los alumnos se plantearan una serie de preguntas relacionadas con estas temáticas. El paso siguiente fue hacer salir a los alumnos a la calle para que eligieran a un viandante y, a partir de la imagen que tenían de él, le escribieran una vida de ficción: fue el “safari de personajes”. A cada uno de estos personajes se le dotó de un monólogo (es decir, de una voz propia) y, posteriormente, se empezaron a establecer diálogos entre ellos. De este modo los alumnos pudieron experimentar el proceso completo que implica ir de la idea inicial al diálogo. La obra resultante, algunos fragmentos de la cual se pudieron oír el día de la presentación de EN RESiDÈNCiA, llevaba por título Proyecto Fausto o Esta es tu vida, haz lo que quieras con ella.

Paralelamente, Helena Tornero empezó a escribir su propia versión de Fausto y compartía ocasionalmente el proceso de escritura con los estudiantes. Después de una lectura inicial de las escenas escritas, se abría a las preguntas que le formulaban los alumnos y explicaba dudas e inseguridades.

Presentación en el Espacio Joven La Fontana

A partir del momento en el que se decidió realizar una muestra a final de curso de una selección de los textos escritos por los alumnos a lo largo del proceso, las sesiones de trabajo se trasladaron al Espacio Joven La Fontana, que cedió su teatro gratuitamente. 

Helena Tornero propuso que fueran los propios alumnos los que salieran a escena y, en general, pese a alguna reticencia inicial, todos se tiraron a la piscina.

El 13 de mayo tuvo lugar la presentación, en la que los alumnos tanto pudieron oír sus textos en boca de otros (la propia Tornero y la profesora, Mercè Pau) como hicieron de actores ellos mismos, culminando así el proceso de escritura de un texto teatral, cuya finalidad última es ser dicho en escena.

F/M
(DEVIL IS ALIVE AND WELL) 
Pieza de teatro

Esta obra es fruto de la participación de Helena Tornero con un grupo de tercero de ESO.

F es una chica en una estación de tren. Está sola. Entonces aparece M, que ofrece un trato a F y desaparece. Literalmente. Y todo parece igual. Como siempre. ¿Como siempre? ¿Seguro?

¿Qué harías para conseguir lo que más deseas? ¿Sabes realmente qué deseas? ¿Libertad, fiesta, drogas, rock'n'roll? ¿Chicos? ¿Chicas? ¿Amor? ¿Éxito? ¿Desaparecer?