En su proyecto pondrá en común las historias de migración y desplazamiento que probablemente compartirá con el alumnado. Los invitará a repensar y construir claves de lectura hacia la noción de pertenencia (o no pertenencia) a espacios geográficos, los conceptos de casa, origen, conversando y compartiendo historias biográficas y afectivas para abrir el material sensible hacia narraciones musicales o sonoras.

/

Los procesos y las obras resultantes de cada residencia se presentan al acabar cada edición. En este espacio encontrarás su descripción, su registro y la documentación relacionada.

A lo largo del curso puedes seguir los procesos de creación en los blogs de EN RESiDENCiA.